曲阜师范大学充分发挥辅导员队伍在实施新时代立德树人工程中的重要作用，按照“高选、严管、精育、优出”的培养目标，持续完善队伍建设机制、优化工作评价体系，推动辅导员队伍明职责、强本领、善作为，实现专业化、职业化发展。

一、强化责任导向，完善辅导员考核评价体系

学校修订《中共曲阜师范大学委员会关于进一步加强和改进新时代辅导员队伍建设的意见》，完善并细化关于辅导员职责与要求、选聘与配备、管理与考核、培养与发展等规范要求，确保了履职有章可循。坚持加强过程管理，推动辅导员工作责任落地落实，运用好专项工作分工、工作闭环落实、首问负责等机制，明确辅导员深入课堂、深入宿舍、谈心谈话、主题班会和家校联系等工作要求，为每名辅导员建立日常工作档案，开展年度考核和月度熟悉学生情况考察，督促辅导员聚焦思政育人主业，做好学生教育管理服务工作。坚持完善辅导员工作评价体系，将基础工作实绩与应急处突表现相结合、定性分析与定量考察相结合、常规工作与创新工作相结合，将师生评价与组织评定综合考量，提升了辅导员工作考核的制度化、规范化、科学化水平。坚持树好身边榜样、强化示范引领，在全面考核基础上，每年评选一批优秀辅导员和辅导员年度人物、召开表彰大会，发布辅导员年度人物宣传片。创作曲阜师范大学辅导员之歌《我是一束光》，激励辅导员队伍秉持“追寻光、成为光、散发光”的理念，树牢职业使命感和荣誉感。

二、强化实践导向，抓好辅导员培训赋能工程

学校坚持贴近需求、突出实用，抓好“实战练兵”和培训赋能，促进辅导员工作能力全面过硬，出台专门《辅导员培训管理办法》，将政治理论与专业技能学习相结合，综合运用上级部门、学校、学院三级平台和资源，构建了分层次、分类别、多形式、重实效的辅导员培训体系。坚持办好职业教育培训，着力引导扣好职业生涯第一粒“扣子”，切实增强立德树人使命感、荣誉感。抓好全员培训，每年暑期举办辅导员全员集中研学，通过专家讲座、分组研讨等多种形式，促进辅导员队伍提升综合业务能力、优化职业生涯发展。强化专题培训，举办了“高校辅导员应处理好十大关系”“心理辅导的技能提升”“社媒环境下辅导员媒介素养进阶攻略”等具有针对性的“专题辅导”。坚持推动以赛促训，定期开展辅导员素质能力大赛、辅导员工作案例评选等，营造争先创优、比学赶超的良好氛围。坚持贯彻教研相长，举办辅导员公开课展示活动、开办辅导员发展系列论坛，进行优秀成果挖掘，帮助辅导员充分发挥特长、展示才华，根据专业背景、兴趣能力找到发展和研究方向，支持辅导员申报高层次科研课题，培养一批勇于创新、具有较高理论水平和工作水平的辅导员带头人。

三、强化成长导向，做好辅导员职业发展保障

学校注重畅通辅导员队伍的发展道路，努力实现干事有平台、待遇有保障、发展有空间。落实好专职辅导员职务、职称“双线”晋升要求，不断优化辅导员专业技术职称评聘办法，实行标准单列、指标单列、序列单列、评审单列，近10年来有40余人在辅导员系列中晋升副教授职称。学校积极打造辅导员成长共同体，实施“手拉手筑梦”辅导员成长计划，举办“学风建设”“谈心艺术与方法”等系列主题的辅导员沙龙活动，为辅导员队伍构筑开放性、研究性的交流平台。学校聚力搭建辅导员队伍的成长平台，建设了一批优秀辅导员工作室，围绕学生教育管理服务工作开展科学研究和工作研讨，积极推广研究成果、指导工作实践。学校辅导员近年来获评“山东高校辅导员年度人物”“山东高校辅导员名师”“山东高校优秀辅导员”等称号，培育了一批全省高校辅导员工作优秀案例、辅导员创新工作精品项目等成果。